С поздрав от наследника на Добри Войников

170pobedaЕдно училище, което не спря да се развива в последните години, отбеляза на 8 ноември 170-та юбилейна годишнина. Училището е ОБУ "Добри Войников" в с. Победа, а датата 8 ноември. Отбелязаха я с грандиозно празненство, което започна в читалище "Пробуда" и после продължи с благотворителна вечеря в х-л България, град Добрич. Събитието уважиха много гости от Община Добрич, от РУО Добрич, от бизнеса и от училища в областта.

През 2017-та година училището бе преобразувано в обединено училище "Добри Войников" и в него се изучават професии шлосерство и шивачество. Сега ОБУ „Добри Войников“ активно върви по пътя на дигитализация.

Прочети още: С поздрав от наследника на Добри Войников

Приключението, наречено „Училище по толерантност“

   Lideri1За Седма поредна година Център „Амалипе“ проведе Лидерска академия „Училище по толерантност“ за председатели на ученическите парламенти от училищната мрежа „Всеки ученик ще бъде отличник“ в х-л „Лесопарка“, Лясковец в периода 21-24 ноември 2019 г. Участие в нея взеха над 60 ученици в прогимназиален и гимназиален етап, които в последния ден със сълзи на очи отпътуваха по родните си места.

     Началото започна с приветствия на участниците и техните ръководители от г-жа Йонка Данова, дългогодишен регионален педагогически координатор на Северозападен регион.
Благодарение на г-жа Силвия Богданова, регионален педагогически координатор към Център „Амалипе “приключенията по време на „Училището по толерантност“ започнаха още в началото на първите сесии за опознаване, когато всеки председател на ученическите парламенти представи посредством рисунка себе си, това, което иска другите за него, една добра практика, с която се гордее в училище и какъв се вижда след 10 години.
Така представяйки себе си, младите лидери „разчупиха ледовете“ по между си и с емоция споделяха, че след 10 години се виждат като студенти, учители, писатели, художници, актьори, техници, певци и певици, но не пропуснаха да споделя и добрите практики, с които се гордеят в училище .

Хубавите емоции на участниците бяха част и от втората част на деня по време на работата по групи, когато бяга разделени и екипно избираха име, лого, девиз и правила на групата, които да презентират и чрез демократично избиране да се определят 7те общи правила за спазване Лидерска академия II. сред които:

1. Да бъдем толерантни;

2. Да се мотивираме;

3. Да се изслушваме;

4. Да сме активни;

5. Телефоните – на тих режим;

6. Да се уважаваме;

7. Да се забавляваме;

Истинска забава и обратната връзка от денябе, когато участницитеLideri използваха Slido.com за да споделят как се чувстват.

Не по малко забавен, но и емоционален бе и вторият ден от програмата:
Бурен бе дебатът между учениците по време на сесиите за Ранните бракове, които бяха водени от регионалния педагогически координатор на Североизточния-изток регион г-жа Жанна Василева и един от най-активните доброволци на Център „Амалипе“ Божидар Славчев, ученик в 12 клас, който разказа личната своя история за това, че няколко пъти е бил предвиждан да бъде задомен, но се е изправил срещу семейната традиция и победата макар и трудно била на негова страна. Личната история на Божидар докосна много от учениците, които имат приятели, приятелки, които били победени от омагьосания кръг на консервативната общност, в която живеят.  

Кога? От къде? Как са се заселили ромите в Европа и с какво са допринесли те в световната и националната култура и занаятите, привилегията да запознаят участниците имаха Валери Леков и Димитър Василев – регионални педагогически координатори на Югозападен и Югоизточния регион. Тук особено интересна бе частта, в която учениците за първи път чуха за известни ромски писатели като: Васил Чапразов, поети като Усин Керим, актьори като Чарли Чаплин, футболисти като Андреа Пирло, певци като Есма Реджепова и много други, които вдъхновиха малките лидери по време на изработването на флипчарт „Ромите са …“, където те посочиха: работливи, талантливи, артистични, всеотдайни, топли, гостоприемни и др.

Не по-малко вълнуваща бе третата част от деня по време, на която лектор бе г-жа Силвия Богданова. Тя запозна малките лидери с видовете кампании и основните стъпки за организирането им, но и ги раздели на малки групи и им възложи вълнуващата задача да организират кампании, които след отпътуването си, да осъществят в родните училища.

Творци или режисьори на истории бяха участниците на следващия ден от „Училището по толерантност“. По време на сесията учениците рецитираха стихове на ромки поети и поетеси, влизаха в роли на учители и заедно създаваха планове за интерактивни уроци по СИП „Фолклор на етносите – Ромски фолклор“, свързани с произхода на ромите, заселването им на Балканския полуостров, ромските групи в България, ромските бит и култура, празници като : Ромската Нова година, Шекер Байрам, Курбан Байрам, но и за тяхната зла участ по време на II Световна война. Лектори на сесията Режисьори на истории бяха г-жа Теодора Крумова и Владимир Иванов.                     

boich2         

Актуалната днес тема за езика на омразата бе представена на участниците от г-ца Деница Иванова, младежки координатор към Център „Амалипе“, която разделяйки на малки групи, даде предизвикателството на учениците да планират кампании срещу Hate speech, които да бъдат осъществени по родните училища.

Ромската актриса Наталия Цекова бе гост на Лидерската академия. Нейното участие в нея допринесе мотивация на учениците да се изявяват и работят в посока развитие на талантите, които имат. Съвместно с г-н Леков подготвяха участниците за вечерта на таланти – „Амлипе търси талант“, където младите лидери представиха скечове, български народни танци, певчески умения, но и стихотворения, написани от тях , като не на последно място се забавляваха.

Ташко Кирилов

#Lideri2k19

logo TSAТръст за социална алтернатива (ТСА) е неправителствена организация, чиято мисия е да се прекъсне порочния кръг на бедността чрез насърчаване на възможности, които помагат на най-непривилегированите граждани на България да постигнат образователен и икономически успех. ТСА подкрепя програми, които със своите почтеност, потенциал за разрастване и прозрачност спомагат за подобряване благосъстоянието на най-бедните хора в България, със специален фокус върху ромите.

Лидерска академия за приятелства, вдъхновение, мотивация и още нещо...

Имало едно време...ама не на запад, а в центъра на България.

Имало едно време две Лидерски академии, събрали близо 200 ученици от цяла България. И изпратили 200 приятели.

Имало едно време една приказка, която сега ще ви разкажа, но не е плод на въображението ми, а реалност, от която имах щастието да бъда част.

1-2На 17ти ноември започна първата Лидерска академия, включваща представители на ученическите парламенти от училищата от Североизточна и Северна Централна България, включени в Програма „Всеки ученик ще бъде отличник“, финансирана от Тръст за социална алтернатива. Този път към тях се присъединиха и активни ученици, участващи по два други проекта. В изпълнение на проект BG05M9OP001-2.018-0006-2014BG05M2OP001-C01 „Нашето бъдеще в нашите ръце – интегрирана и устойчива подкрепа за активизиране и развитие на ромската общност в община Средец“ взеха участие общо 20 ученици, които са представители на от ОУ "Св. Св. Кирил и Методий", с. Загорци, общ. Средец; СУ "Св. Св. Кирил и Методий", гр. Средец и ПГ МССЕ "Н. Вапцаров", гр. Средец. Също така в изпълнение на друг проект по ОП НОИР, 20 младежи от училищата СУ „Цанко Церковски“ с. Никола Козлево, ОУ „Христо Ботев“ с. Вълнари и ОУ „Свети Климент Охридски“ с. Пет могили се включиха като част от дейностите, заложени по проект BG05M9OP001-2.018-0003-2014BG05M2OP001-C01 „Община Никола Козлево за равен достъп до социално-икономическа интеграция и образование“.

Прочети още: Лидерска академия за приятелства, вдъхновение, мотивация и още нещо...

За децата билингви от село Добротица

bilingvi dobroticaДеца билингви – докато им се чудим и ни се вижда странно как провлачено произнасят думички на български език, всъщност се оказва, че тези деца са надарени, имат по- високо IQ, по – емпатични, по – съобразителни и са по – приспособими в живота. Винаги намират по няколко варианта за решение на проблема и светът за тях не е само черно – бял. Деца – билингви са тези деца, които още от раждането си научават едновременно два и повече езика. Билингвизмът създава промени в мозъка по начини, който невролозите могат да наблюдават. Учените смятат, че хората, които още от деца владеят два езика, имат повече невронни пътища в мозъка. Те откриват, че децата, които владеят два езика, показват засилена активност в челния дял, за разлика от децата, които владеят само един език.

Прочети още: За децата билингви от село Добротица